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    习近平总书记在xx考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话,深刻阐述了东北振兴的重大意义,释放了党中央加快推进东北振兴的强烈信号,为推进新时代东北全面振兴指明了前进方向、提供了行动指南。根据学校党委关于深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的工作安排,学校决定举行系列党委理论中心组专题集体学习研讨。下面,我结合实际谈几点体会和初步认识,希望能起到抛砖引玉的作用。
    一、扎实抓好大学习大讨论,统一思想、凝聚共识
    这次省委、省委教育工委部署推动的深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”工作,是习近平总书记亲自下达的命题任务。早在2015年习近平总书记在长春座谈会上就指出,东北地区发展遇到的矛盾和困难,有共性原因,也有个性原因,其中个性原因就有思想观念不够解放的问题。这次座谈会上,习近平总书记指出东北振兴存在的“四个短板”中就包括思想观念短板,指出“东北地区一些干部思想观念解放不够,干事创业激情不足,推动振兴的内生动力有待加强”,要求开展解放思想推动东北地区高质量发展大讨论,强调要在谋划地区改革发展思路上下功夫,在解决突出矛盾问题上下功夫,在激发基层改革创新活力上下功夫。
    根据习近平总书记的重要指示精神,省委部署推动了本次大讨论。学校党委按照省委、省委教育工委部署要求,出台了关于在全校开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的实施方案,主要目的和任务是:坚持问题导向与目标导向相统一,坚持在解放思想中统一思想、凝聚共识,要在谋划学校发展思路、提升服务振兴能力上下功夫,在破解难题、补齐短板上下功夫,在深化改革、激发学校发展内生动力上下功夫,以新气象新担当新作为推进学校高质量发展,为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才和科技支撑。
    开展解放思想大讨论,要坚持问题导向,这是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特点。习近平总书记常讲“良医将治之,必究病所因”,我们只有认清自身存在的问题、找准病根,才能对症下药。我校经历了60年的光荣办_hexie_学历程,取得了辉煌成就。按照新时代对高等学校改革发展的新要求,我们要清醒地认识到,还是存在很多问题和短板的。省委通过深入查摆,指出全省干部在思想观念方面存在七个问题,提出“七破七立”。现在我们有3个问题清单,即省委巡视反馈意见、教学工作审核评估反馈意见和本次大讨论征集的意见,涵盖了办学治校的方方面面。按照大讨论工作要求,相关责任校领导和部门负责人,要高度重视,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,认真逐条分析,认真开展研究研讨。我们要摒弃一切不符合高质量发展要求的思维定势和发展模式,以创新精神和坚强意志推动学校高质量发展。
    开展解放思想大讨论,要坚持领导带头。习近平总书记强调指出,“各级党政主要负责同志要带头解放思想,促进和带动领导班子其他成员解放思想。不仅要带头解放思想,而且要带动下级和基层解放思想”。省委书记陈求发同志指出,解放思想主要是“脖子以上的事情”,如果各部门头头脑脑们的思想不解放,群众的思想就很难解放。我校能不能真正解放思想,关键就在于我和小苗校长,在于每一位党委常委,在于每一位二级单位党政主要负责人。开展解放思想大讨论,我们这些人首先要带头学习。要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,从中坚定政治方向、汲取政治营养,提高战略思维、掌握科学方法,内化于心、外化于行、转化为果。我们要认真学习研讨和积极贯彻落实高等教育改革发展方面的新政策新要求,要在学懂弄通做实上下功夫,不断提升推动工作、引领发展的本领。我们要认真组织干部出去调研考察,到兄弟高校去看看,学习借鉴他们的先进理念、改革劲头、创业激情,他山之“石”可以攻“玉” 。开展解放思想大讨论,我们要带头研讨。在大讨论中,所有在校的党委常委,要把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去,紧紧围绕如何解放思想、改革创新,补齐和拉长“四个短板”,落实好“六项重点工作”和坚持和加强党的全面领导等方面,结合各自工作分工,谈认识、讲体会、摆问题、提思路,着力推动学校高质量发展。鼓励和支持全校干部职工踊跃参加研讨。
    开展解放思想大讨论,目的是统一思想、凝聚共识,制定出台《xx工业大学关于以新气象新担当新作为推动高质量发展 积极服务新时代xx全面振兴实施意见》,用以指导学校未来几年改革发展工作实践。问题清单已有,各位校领导和相关责任部门负责人要有高度的责任担当,组织好分管主题的学习研讨和实施意见的制定工作,要以对党、对事业、对历史、对全校师生负责的态度,紧跟时代要求,坚持问题导向,紧扣学校实际,逐项研究谋划,不断完善思路、拿出务实举措,推动学校高质量发展。以思想大解放推动改革再深入、实践再创新、工作再抓实。
    二、谋划思路举措,不断提升服务xx全面振兴的能力
    高质量发展是2018年国务院政府工作报告首次提出的新表述,表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。2018年9月20日,中央全面深化改革委员会第四次会议审议通过《关于推动高质量发展的意见》。高质量发展根本因素在于经济的活力、创新力和竞争力,根本途径是供给侧结构性改革。
    12月6日,省委召开理论学习中心组学习暨“解放思想推动高质量发展大讨论”电视电话会议,省委书记陈求发对高校提出了明确要求,高等学校要坚持以服务高质量发展为目标,更新观念、创新思路,积极培养经济社会发展急需人才,努力提高科研成果就地转化率,激励引导毕业生扎根xx、建设xx、服务xx,为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才和科技支撑。这为我校自身高质量发展和助推xx高质量发展提出了明确要求和清晰思路。
    最近,我看到西安交通大学王树国校长关于大学服务社会的一些观点,我认为很多启迪意义。他指出,现在部分高校与社会的高速发展产生“脱节”,正在将自己逐渐封闭起来,在办学治校的过程中,满足于“等靠要”,缺乏服务社会的激情和动力,对社会变化和需求研判不足,不愿、不会、不敢服务社会。我认为这种情况在很大程度上是客观存在的。他还指出,无论是从事科学研究,还是培养人才,其最终目的都是为社会服务,服务社会是大学摆脱封闭化的必由之路。为此,我们要有高度责任感和使命感,始终把服务xx振兴作为重要政治任务,将学校自身发展与xx振兴紧密融合,充分发挥好自身应有的作用,以服务求支持,以贡献求发展。
    要高度关注并加强对xx经济社会变化和需求的分析研判。要做到视野开阔,把握时代脉搏,倾听社会声音,顺应社会潮流,主动适应和融入服务xx振兴。这次习近平总书记强调“新时代东北振兴,是全面振兴、全方位振兴”,标志着东北振兴进入了新时期、新阶段。当前,xx省委省政府在推动高质量发展上,提出了一些列振奋人心的战略举措。提出改造升级“老字号”,深度开发“原字号”,培育壮大“新字号”,加快推进产业转型升级;提出围绕“一带五基地”、沈大国家自主创新示范区、沈阳世界级汽车制造中心、大连长兴岛石化产业基地建设,大力发展智能制造、互联网+、大数据、新能源汽车等新兴产业和现代服务业;提出加快建设沈阳国家中心城市、xx“两先区”和金普新区建设,积极探索建设xx自由贸易港,谋划实施一批“飞地经济”项目,促进区域协调发展。所有这些,都给我们带来了前所未有的机遇和挑战。为此,我们要通过分析研判,依据我校的特色优势,找准关键点、抓住契合点,采取更加积极有效的举措,全力推进学校供给侧结构性改革,将服务社会的理念有效地融入到人才培养、科学研究、文化传承创新、国际交流合作的全过程,不断加大服务xx经济社会的力度,为xx全面振兴、全方位振兴贡献力量。
    (一)扎实推进人才供给侧结构性改革,积极培养xx经济社会发展急需人才
    积极培养xx经济社会发展急需人才,是我校助推xx高质量发展的重要途径之一。
    第一,全面贯彻党的教育方针。要认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国高校思政工作会议和在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神,坚持以立德树人为根本任务,积极构建全员全过程全方位育人体系,确保学校始终成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
    第二,进一步提高人才培养质量。要认真贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,认真贯彻落实教育部出台的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(简称“新时代高教40条”),制定出台我校实施意见。认真梳理教学工作审核评估反馈的意见建议,研究制定我校的《审核评估整改方案》。
    第三,扎实推进转型发展。要不断优化学科专业结构,对接新时代xx全面振兴需求,努力构建与之相匹配的学科专业体系。加强校企联盟工作,深化产教融合、校企合作,深化协同育人,要在人才培养方案制定、人才培养模式改革、教学内容和方法改进、双师型教师队伍建设、实习实训基地和就业基地建设等方面取得更加实实在在的成效。
    第四,进一步做好招生就业工作。要紧盯生源质量(包括:第一志愿录取率,录取分数)、就业情况(包括:就业率、就业质量、省内就业率)和毕业生发展状况等关键点,建立分析研判联动机制,采取一切措施,特别是要在提高考研率、设立科研助理、深化创新创业教育等方面下更大功夫,不断提高省内就业率,激励引导毕业生扎根xx、建设xx、服务xx,为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才支撑。
    (二)扎实推进科技供给侧结构性改革,积极为xx全面振兴提供科技支撑
    第一,加强校内科技资源整合。加强团队建设,推进科技创新要素有机集成,着力提升服务xx振兴的能力和水平。优化政策,鼓励和支持科研成果就地转化;有条件的教师在职创业甚至离岗创业;鼓励横向课题研究,密切与社会企业的合作。
    第二,不断提升学校综合办学实力。要加强学科建设,坚持特色发展,有所为有所不为,加强顶层设计和科学谋划。建设好轻工、纺织和食品三个省级一流学科和一级学科博士点,并在教育部第五轮学科评估中实现位次前移;积极推进博士点培育立项建设,力争在下一轮学位点增列时,一级学科博士点再新增1~2个;鼓励和支持学科与专业、学科与学科间交叉融合共建。要加强高端人才队伍建设。采取一切举措,全力建设好院士团队;加强学科学术带头人和团队建设。要加强开放合作。加强校企联盟建设,做好校友工作,积极吸纳社会资源办学。要加强与国际名校的交流合作,扩大留学生规模。要加强条件建设。竭尽全力进行校园扩建工作,尽快补齐教学实验用房不足和功能缺失短板。加强数字化校园建设。
    三、多措并举,扎实推动学校高质量发展
    (一)坚定不移推进全面从严治党,为学校高质量发展提供坚强政治、思想和组织保证
    习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上强调,坚持和加强党的全面领导是东北振兴的坚强保证。推动学校高质量发展,必须坚持和加强党的领导,必须坚定不移推进全面从严治党。这部分内容是我由带领党委口相关职能部门研究制定的,将以《xx工业大学关于以新气象新担当新作为推动高质量发展 积极服务新时代xx全面振兴实施意见》第九部分内容呈现,主要依据是《中共xx省委办公厅印发〈关于加强党对全面振兴领导的实施意见〉的通知》和相关问题清单,初稿形成后将下发讨论,待全委会审议通过后执行。在此,我就有些问题做一说明。
    第一,旗帜鲜明讲政治。全校师生要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,确保习近平总书记的重要讲话精神、党中央决策部署和省委省政府的决定要求,及时地、不折不扣地在我校贯彻落实。要全面净化党内政治生态,始终坚持办学的正确政治方向,确保学校始终成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
    第二,严格落实全面从严治党责任制。要全面贯彻新时代党的建设总要求,切实落实好全面从严治党、意识形态工作、党风廉政建设和反腐败斗争的主体责任、第一责任人的责任和“一岗双责”责任。要不断夯实学校党委、党总支(直属党支部)和基层党支部“三级联动”、分级负责、层层落实的全面从严治党责任制。要破除重业务、轻党建的思想,大力推进党建工作与业务工作的深度融合。
    第三,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务,着力在“学懂弄通做实”上下功夫,在结合实际贯彻落实上下功夫,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要加强和改进思想政治工作,把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节。
    第四,着力加强基层党组织建设。要认真学习贯彻落实中共中央印发的《中国共产党支部工作条例(试行)》,加强党支部标准化、规范化建设,选优配强党支部书记,严格党内生活制度,推动全面从严治党向基层延伸。
    (二)深化体制机制改革,为学校高质量发展提供强大内生动力
    习近平总书记指出,东北地区遇到的困难和问题归根结底仍然是体制机制问题,是产业结构、经济结构问题,解决这些困难和问题要考深化改革。省委巡视反馈意见指出,贯彻执行党委领导下的校长负责制不力,存在执行议事规则不严格,工作进展落实不力等。我个人认为还存在一些其他短板,如:校院两级管理体制和绩效管理机制改革尚不到位,干部人事管理制度尚需进一步完善;精细化管理水平有待进一步提高;办学体制单一,经费来源单一等等,需要我们解放思想、锐意进取、深化改革、补齐体制机制短板。
    第一,健全和完善领导体制机制。要严格执行党委领导下的校长负责制,完善议事决策规则,严格执行民主集中制,坚持集体讨论决定重大问题和重要事项,切实构建党委统一领导、党政分工合作、协调运行的体制机制。规范二级学院党组织会议、党政联席会议制度和处(部)务会议制度。
    第二,积极推进校院两级管理体制和绩效管理机制改革。要积极推进校院两级管理体制和绩效管理机制改革,充分发挥各层级的职能和作用,不断激发内生发展动力。要积极探索利用社会资源创办二级学院。要优化政策制度,积极调动和保护广大教职工的积极性,积极创建师生快乐工作,幸福生活的校园环境。
    第三,积极探索管理流程再造。实施“管理提效战略”,运用流程控制和目标管理等手段,增强管理的精确性、高效性、协同性。要坚持“以人为本”,积极构建快捷周到服务师生的有效机制。要建立和完善督查督办机制,确保学校重大事项、重要决策有序有力推进。
    (三)加强干部队伍建设,为推动学校高质量发展提供有力的人才支撑
    陈求发书记指出,全省干部在思想观念方面存在七个问题,重点指出最亟需解决的问题有两个,一个是因循守旧、固步自封的思维,他讲,这个问题在干部中还比较普遍,有的干部爱讲惯例,习惯墨守成规,过去怎么做、现在还要怎么做,身体进入了新时代,但思想没有跟上来。另一个是不敢担当、怕惹矛盾、怕得罪人,明哲保身、不思进取。省委巡视反馈意见指出,我校领导干部存在不敢担当、不敢作为的问题;存在懒政怠政,对历史遗留问题解决不力问题;存在形式主义、官僚主义现象等等。在工作实践中,我认为还存在个别干部责任心不强、破解难题的能力不足等问题。这些都需要我们要下力气加以整改。
    第一,强化责任担当。要破除“在其位不谋其政”“遇到矛盾绕着走”“只要不出事、宁可不干事”的错误思想,树立面对矛盾和困难迎难而上的亮剑精神。要倡导精细化的工作态度,加强学习研究,真正把自己负责的工作研究透,成为各自工作领域的行家里手。要做到重要工作亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督查,多当“主攻手”,少当“二传手”,扑下身子,把工作落实到位。
    第二,持续转变工作作风。习近平总书记特别强调指出,“各级领导干部要带头转变作风、真抓实干,深入基层调查研究,聚焦改革发展稳定中的突出问题,出真招、办实事、求实效,防止和克服形式主义、官僚主义,带着干部群众一起干”。要认真落实省政府开展的“重实干、强执行、抓落实”专项行动部署,努力在全校党员干部中进一步形成“真抓实干、埋头苦干”的新作风,简化办事流程,提高工作效率。要牢固树立宗旨意识和群众观念,提高服务师生意识,密切联系师生。
    第三,激励和支持全校干部新时代新担当新作为。要认真学习贯彻中央下发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,坚持严格管理干部与关心关爱干部相结合,政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀。要树立鲜明导向,对敢于负责、勇于担当、善作善为、实绩突出的,及时重用起来;对不作为慢作为的,要坚决调整。大力加强年轻干部队伍建设。
    进入新时代,踏上新征程。我们要更加紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围,在省委省政府和省委教育工委的正确领导下,扎实做好学习贯彻落实习近平总书记在xx考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神,以新气象新担当新作为推动学校高质量发展,为新时代xx全面振兴、全方位振兴做出新贡献。

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浏览次数:  更新时间:2018-12-22 20:41:48
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